AR

L’opera d’Arte

• E’ congiuntiva, non separativa, poiché re-liogiosa (da re-ligio, tenere insieme).
• Allinea mente e cuore, è un’azione della mente illuminata dal cuore.
• Trova in sé stessa il suo compenso, non ne cerca altri fuori da sé.
• E’ scelta da una volontà centrata, consapevole e direzionata.
• E’ calda, privilegia l’uomo rispetto agli elementi tecnici, burocratici, legali ed economici, a lui li subordina.
• E’ giusta poiché in armonia con le leggi dell’Universo.
• Pur essendo suscettibile di ampliamenti e sviluppi, è completa in sé, è perfetta.
• E’ semplice, lontana dalle complicazioni dell’ego e dall’utilitarismo.
• E’ spesso legata al sacrificio, non nel senso di rinuncia rancorosa o vittimistica, ma nel senso etimologico di sacrum facere, rendere sacro.
• Ha in sé un potenziale evolutivo, conduce a maggiori consapevolezze e a possibilità di eseguire compiti più avanzati.
• E’ coerente con la parte più evoluta del mondo interiore di chi la compie.
• Rispecchia in sé una parte della bellezza che è diffusa nell’universo.
• E’ terapeutica, si prende cura (dell’ambiente, dell’uomo e della sua evoluzione).
• E’ appagante al momento ma conduce a una tensione finale inappagata che muove alla ricerca di nuove occasioni di ben agire.
• Coniuga intuitivamente Estetica ed Etica, Bellezza e Verità.

Obiettivi di AR

• Fornire strumenti e tecniche per migliorare le condizioni dell’esistenza fisica.
• Produrre conoscenze e contenuti che possano stabilizzare l’emotività, così da favorire il passaggio dell’umanità dal piano emotivo, spesso confuso e talvolta convulso, a quello mentale, più chiaro, nel quale l’uomo può esercitare con più efficienza ed efficacia il dominio di sé.
• Potenziare le capacità mentali di astrazione e ideazione che sottraggono fatti e contenuti alla soggettività così da poter essere esaminati alla luce della ragione.
• Proporre stimoli che potenzino le capacità di concentrazione e di meditazione su concezioni e tematiche di rilievo.
• Favorire la strutturazione di una personalità integrata che sappia armoniosamente interiorizzasi es esteriorizzarsi, a seconda dei ritmi e delle circostanze.
• Favorire percezioni più sottili, attente ed empatiche nei confronti di noi stessi e della realtà nella quale siamo immersi.
• Formare un individuo mentalmente autonomo ed eticamente autonomo che sappia ricercare, valutare ed agire usando i propri strumenti critici.
• Sviluppare le capacità di analisi, per comprendere dettagli e settori della realtà, e di sintesi, per comprendere l’insieme cui le parti affluiscono.
• Potenziare le capacità di ricercare il senso profondo delle cose, imparando a risalire, con un metodo sempre più sicuro e interiorizzato, dall’osservazione degli effetti al mondo delle cause.
• Favorire la conoscenza della realtà esterna ma anche di sé, senza la quale non può esserci vero sviluppo: “conoscersi per autoeducarsi”.